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2011年第90期

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2011年第90期
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2011年第86期
2011年第85期

［考试研究］
美国韦伯斯特大学维也纳分校教学方法和考试制度简介
论考试对提高教学质量的反拨作用
高考书面表达提分秘诀
写景类散文的特点及解题技巧
音乐艺术高考中的声乐备考策略
浅论高效学习与科学应试
漫谈考试
初三英语总复习的方法与技巧
以学生为本,提高高三政治复习的效率
有效复习为中考保驾护航
［题型研究］
大学英语阅读效度分析个案研究
大学英语四级新题型考试对大学英语教学的反拨作用
吃苹果,做翻译(Eat Apples and Make Translation)
［教改研究］
大学英语教学改革及其对策研究
关于函数极限教学的改革与实践
在医学高校中《医用传感器》课程的实验教学改革探讨
《食品安全学》课程教学改革探索与实践研究
营销专业实践教学改革与探索
造就学习型师资队伍,深化高中课程改革
［教材研究］
高中政治新教材的几种解读方法
年年岁岁花相似,岁岁年年“教”不同
［文学语言学研究］
近三年汉语新词中的英源词探析
社会心理表征、期待规范与翻译流程
英汉视译的断句原则及方法
从文化角度看英语谚语中的性别歧视
［文化艺术研究］
记者型主持人的魅力
浅析江西动漫产业发展问题及策略
［语文教学与研究］
利用经典美文培养学生人文素养
用好细节,提升语言表达能力
在高中语文教学中如何让学生自主与快乐地学习
回归原汁原味的语文课
在探究中生成智慧
让琅琅书声声声入耳
浅论语文教育个性化
网络环境下语文研究性学习初探
让多媒体技术为语文课程教学增亮添彩
浅析多媒体技术在初中语文教学中的作用
漫谈初中语文教学中的情感教育
重视学生阅读理解能力的培养
阅读课文教学的一点看法
构建有效语文多媒体课堂实践中的思索
浅议如何有效提高语文课堂教学成效
巧用多种课程资源,激活语文课堂教学
找准自主探究切入点,提高语文课堂效益
初中语文课堂教学点滴体会
略谈新课标下的小学语文课堂评价
快乐,学习的动力
语文教学中“空白效应”的应用研究
爱语文从爱背诵开始
语文课上让“读”占鳌头
拼音课:想说爱你很容易
对略读课文教学的探讨
和谐教学,润物无声
找准切入点,读写两相融
让作文评赏满盈人情味
如何在作文教学中激发学生的写作兴趣
［数学教学与研究］
培养数学写作能力,提高数学学习智慧
逆矩阵一题多解法简述
欧拉反褶积方法在确定场源位置中的应用
浅论数学教学中问题情境的创设
循序渐进,逐步提高学生数学自主学习能力
谈谈高中数学做题的学问
新课程,新理念,新方法
利用远程教育资源,焕发数学课堂生机
浅析高中数学课堂导入环节的设计
多媒体辅助数学教学的利与弊
新课程数学课堂教学中培养学生问题意识的探索
利用计算机演绎精彩数学课堂
初中数学课堂教学中学生创新思维习惯的培养
课堂小结在数学教学中的作用
优化课堂教学,提高教学质量
小学数学课堂教学的语言禁忌
在新课程实施过程中数学课堂教学更应注重实效
信息技术在小学数学课堂教学中的尝试
试论中学生数学反思能力的培养
学生思维教学初探
初中数学变式教学的一些体会
小议初中数学教学中的作业批改环节
让学生成为探究知识的“实践者”
论生活化的数学教学
对数学新课导入的思考
浅议小学数学语言的塑造与培养
小学数学教学中如何渗透情感教育
［外语教学与研究］
略论大学英语教学新模式下教师角色的转换
中国俄语教育的发展历程
“以应用为中心”的高职英语教学新探索
两种词汇教学效果实证研究
试析法语新闻语言的词汇特色
高中英语词汇教学新策略
教师应该如何引导学生提高英语写作水平
农村中学英语写作教学策略初探
合作学习在高中英语写作教学中的作用
从“输入”到“输出”
网络即时通讯软件在大学英语听说教学中的运用
试论中专英语听力的任务型教学
如何提高学生听说能力
信息技术环境下的中学英语教师学习与成长
帮助学生形成英语自主学习能力的几种策略
课内外结合能使英语教学效果更佳
合作学习在中职英语教学中的运用
农村初中生英语课外阅读的现状调查与对策
得阅读者得天下
试谈初中英语阅读整体教学安排
自主学习在初中英语教学中的运用
新课改形势下初中英语开放性教学浅探
如何激发学生英语学习兴趣
初中英语教学中培养学生情感态度的有效方法
发挥初中英语作业批改中的评语作用
疯狂朗读,巧设作业
探索合作学习教学模式,优化高职英语课堂教学
新课程理念下的英语课堂
激活英语课堂教学的实践与思考
讲学稿在英语课堂中的应用
转变英语课堂教学方式的案例
学会造句,让初中英语课堂生动起来
让英语课堂充满乐趣
小学英语高效课堂中有效提问的实施
沟通参与合作提升
［体育教学与研究］
西方体育文化思潮对我国传统健身方法的冲击
沈阳市城镇居民体育消费现状的调查与分析
体育生活化是学生健康的追求
在乒乓球选项课教学中培养学生终身体育意识的对策探讨
优秀体育教师是怎样炼成的
羽毛球赛场引起争议判罚的因素分析
暗示教学法在排球教学中的应用
常州市正衡中学实施“阳光体育运动”评价体系现状与对策研究
阳光体育让留守学生更阳光
青少年足球运动员的选材与培养
浅析学生消极对待体育课的原因与对策
浅论多媒体技术在初中体育教学中的作用
小学体育教学初探
［信息技术教学与研究］
用Simulink来实现最少拍控制系统及结果分析
关于社区教育网站硬件需求分析与方案选择的研究
起“死”回“生”的教学
差异性教学在信息技术学科中的应用
信息技术课堂中开展有效小组学习的策略
Flash课程教学方法的实施与探索
举例教学法在《TCP/IP网络协议》中的运用
计算机教学课堂上如何吸引学生的注意力
［职业技术教学与研究］
《针织技术》课程一体化教学的探索与实践
家用空调器的故障分析与检修
［政史地教学与研究］
对高中思想政治课教学的几点体会
适应素质教育需求,促进学生健康成长
如何激发学生学习思想品德课的兴趣
“动”起激情,探究明理
初中政治高效课堂教学探究
创树新型教学理念,提高史学教学效率
浅析新课标下高中历史课堂人文精神的构建
研究性学习在高中历史教学实践中的反思
《历史与社会(八上)》“图4—9铁胄模型”指瑕
如何让历史教学华而且实
拓展历史教学,提高学习能力
如何创设有效的历史课堂教学情境
历史高效教学探讨
浅议地理学习兴趣的培养
［理化生教学与研究］
对高中物理教学中素质教育的思考及策略
农业杂草识别教学方法初探
物理教学要不断创新紧跟时代的步伐
突破物理教学难点的几种方法
新课程背景下怎样有效地上好物理习题课
在高中力学复习中,如何树立整体观念
应用动量守恒定律解题必须注意“五性”
高中物理教学中的情感教育
电能收集充电器
初中物理课堂提问的常见误区及应对策略
初中物理起始教学探究
初中物理教学的几点感想
化学解题教学中学生思维品质的培养
化学课堂创新意识的培养
科学教学中学生反思能力的培养
初中化学课堂有效教学情境的创设
关于高中生物有效课堂教学的几点思考
扎根生活,让生物教学更生动
［高教高职研究］
电气专业教学中行动引导型教学法的应用
创新学生工作机制要坚持育人为本
网络在思想政治教育中的作用
高职教育特点下的校企合作形式体系化研究
元认知理论对教学的启示
建构主义理论教学法研究
建构主义对合作学习的启示
高校中国画教学研究与探索
素描在教学中应坚持的原则
授课艺术及方法浅析
［教育教学研究］
优化课堂教学,讲究教学效果
让教师的成长与学校的发展同步
让教学反思导航教师自我专业发展
优化教师行为,减少学生困惑
初中教师和学生交流的方式与技巧
发掘潜能,培养学生主体性学习品质
为你的成长给你一个理性的阶梯
借鉴陶行知教育思想,让学生在综合实践活动中快乐徜徉
农村中学生特点与心理健康教育
试论中职学校学生动手能力的提高
也谈初中学困生的转化问题
关于转化后进生的策略
由学生的“打架事件”引起的思考
浅析儿童发展的“微观环境”
谈谈如何帮助孩子克服粗心大意
在“做中学”活动中提出问题的引导策略
“主体式”教学模式在美术课中的运用
谈如何优化初中美术课堂教学
论初中美术趣味课堂的构建
谈农村中小学美术教学的创新
歌唱呼吸与形象教学法
在音乐课堂中让学生尽情歌唱
咽音在童声发声训练中的效应
且行且思,且思且行
什么是最好的学习方法
［班级管理］
成功源于信任
让学生自我管理成为班级管理的主渠道
引领学生自我管理,促进学生全面发展
高中班主任管理艺术探析
［幼教天地］
多种互动形式在早期阅读活动中的应用
例谈幼儿教育中传统文化的继承与发展
幼儿园一日活动中离园环节存在的问题及对策分析
［出类拔萃］
Podoplanin在非小细胞肺癌中表达及意义
民主概念的核心与价值
浅谈日本人的缩小意识

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